Etapa I: El docente llena una plantilla con “metadatos” (valores por los cuales se buscan los contenidos). Vendrían a ser la planificación. Esto incluye palabras claves, autores, descripción, nivel escolar, perfil del alumno, objetivos de aprendizaje, etc). Se envía al informático, junto con las actividades y evaluaciones. Etapa II: Diseño conceptual. Se completa la planilla con contenidos y fuentes para que el Informático pueda cargarlos. Etapa III: Diseño “navegacional”. Un mapa conceptual que debe completar el docente. Etapa IV: Diseño comunicacional. Distribución de los objetos en pantalla tales como menúes, imágenes y textos.
